Nosso Sistema
No nosso Programa, desde os primeiros níveis e até os mais avançados, nos esforçamos para que os estudantes possam não somente se expressar em hebraico e compreendê-lo, mas também para que consigam pensar em hebraico.
Assim, acompanhamos uma metodologia de aquisião natural da língua, com as bases necessárias para que isto aconteça.
O material didático que utilizamos, tem sido cuidadosamente produzido e selecionado atendendo às metodologias próprias para o ensino de um segundo idioma, tendo ao idioma materno do aluno, como língua de apoio para os primeiros níveis, e em concordância com as características metodológicas necessárias para a sua implementação à distância.
Sendo este um curso de língua, a ênfase é colocada sobre a metodologia de ensino, a presença do professor e a participação ativa dos alunos.
Para o ensino do leito-escritura se utilizam as técnicas da psicogênese e, para o desenvolvimento da capacidade de expressão, um sistema participativo e interativo.
Com a efetividade do nosso método, somada aos nossos recursos e à experiência dos nossos docentes, o aluno podrá aprender hebraico de uma maneira fãcil e divertida.
Materiais e Recursos
Os recursos utilizados no ensino destes cursos foram desenvolvidos especialmente para este currículo, e projetado tendo em co nta a língua materna dos alunos.
Utilizamos material produzido em Israel para o ensino do hebraico como uma segunda língua e material elaborado exclusivamente para e por nosso Programa de Estudos.
Nosso alunos recebem tanto material teórico quanto material para a exercitação prática. Estes exercicios são logo corrijidos pelos nossos profesores.
Além, os estudantes têm acesso a práticas multmídia as 24 hs.
Tecnologia Educativa
Nosso Programa educação à distância é do tipo sincrônico. Isto quer dizer que as aulas são ministradas em tempo real.
Os programas que se utilizam, além de videoconferência, permitem trabalhar com os alunos sobre exercícios, arquivos e aplicações de todo tipo em conjunto e em tempo real.
Nossos docentes tëm a possibilidade de escrever na medida que vão explicando, e de responder assim de maneira mais clara às dúvidas dos alunos. Isto é visto pelos estudantes dentro da nossa plataforma, igual que se estevessem estivessem frente a uma lousa numa aula real e não virtual.
Finalmente, a nossa Sala de Aula Virtual é absolutamente sincronizada; Dentro dela, o processo educacional se desenvolve de uma forma sistemática, como se estivesse assistindo a uma aula tradicional numa universidade ou instituição, mas com a comodidade de estar você na sua casa, e com a flexibilidade proporcionada pelo nosso sistema horário.
Sistema Integral
O sistema educacional aqui proposto difere de outros sistemas de e-learning, como aqueles assincrônicos, nos quais o aluno acessa o material, mas não o professor. Também difere de aqueles outros sistemas conhecidos como "tutoriais" (quasi autodidatas), nos quais o estudantesó tem a possibilidade de contar com um professor orientador, cuja tarefa é a de um tutor: responder a suas perguntas, ou orientá-lo na sua leitura, mas não vai lhe dar aulas.
Uma real tarefa pedagógica implica uma interação docente-aluno muito mais profunda e elaborada, na qual possibilita-se inclusive a preparação de material de estudo a medida para cada etapa e para cada aluno.
As ferramientas tecnológicas que Ulpan Ejad disponibiliza para seus alunos somadas à presencia do professor durante a aula, à sua disponibilidade constante e à sua solidez profissional, fazem do nosso programa um sistema eficaz.
